Ako maturujú gymnazisti Niekto sa spolieha na vyššiu moc, iní pijú čaje na zvládanie stresu. Boli sme sa pozrieť na ústne skúšky

Na chodbe košického bilingválneho Gymnázia sv. Edity Steinovej je rušno. Maturanti si pred ústnou skúškou opakujú posledné otázky, stresujú aj žartujú.

Richard si spokojne sedí na gauči a nevyzerá, že by bol v strese. A to aj napriek tomu, že ráno vstával zavčasu a na maturitu sám odšoféroval z Humenného do Košíc.

„Treba sa dať aj do pohody, teraz som hodinu sedel za volantom,“ hovorí pre Postoj. Z internátu sa už odsťahoval, do Košíc bude dochádzať už len na skúšky. Čo mu šlo v aute hlavou? „Nič, počúval som podcast o podnikaní.“

Blízku budúcnosť má Richard vo vrecku, prijali ho na Ekonomickú univerzitu v Bratislave. „V podstate mi stačí maturitou len prejsť.“ Prvý deň maturuje z angličtiny, potom ho čaká informatika a občianska náuka.

Richard je spokojný, univerzitu má istú. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Žartovanie aj posledné opakovanie. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Kaplán vysvetľuje, že s modlitbami to nie je také jednoduché. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Vyhláška ministerstva školstva umožnila tento rok školám nezverejniť vopred otázky, aj Richard sa tak učil len z okruhov. Považuje to za nevýhodu, hovorí, že pred skúškami si musel čítať aj 150-stranové dokumenty.

Maturitných tém z predmetu je 30, každá má ďalšie tri podotázky, dokopy ide o 90 rôznych tém. Ak si študent nestihne všetko dôkladne prejsť, môže si vytiahnuť aj niečo, čo mu nesadne.

Košickí gymnazisti začínajú týždeň ústnych maturít v kaplnke. Ako nám potom niektorí povedali, ranná omša ich povzbudila. Kaplán Lukáš Imrich, ktorý pôsobí na gymnáziu piaty rok, sa smeje, že v čase maturít prichádza nová spiritualita.

„Niektorí objavili, že tu máme kaplnku, a niektorí objavili Ducha Svätého a to, že niečo sami nedokážu a že sa môžu obrátiť aj na Boha.“ Kaplán však s úsmevom upozorňuje, že modlitby nemusia automaticky znamenať hladký priebeh skúšok.

„Môžu pomôcť pripraveným. Keď som urobil všetko pre to, aby som sa na skúšku pripravil, a viem, že sa niekto za mňa modlí, tak skúška dopadne dobre,“ vysvetľuje. Dodáva, že ak sa niekto neučí, Duch Svätý ho nemá ako osvietiť.

Piataci maturanti už vlani zmaturovali zo slovenčiny, tento rok absolvujú skúšky z odborných predmetov aj v angličtine na úrovni C1.

Ginko na pamäť, bylinky na stres a káva

Noemi začína skúškou z dejín umenia. Priznáva, že je trochu v strese, ale omša jej pomohla. „Myslím, že som urobila všetko, čo som mohla.“

Najťažší bol pre ňu akademický týždeň. „Je to stres, intenzívny týždeň neustáleho učenia, dostali sme veľmi veľa materiálov, museli sme triediť, čo je relevantné a čo je len omáčka.“ Ani jej sa nepozdáva, že nedostali presné zadanie otázok.

Pýtam sa, či maturitu považuje za skúšku dospelosti. „Nemyslím si, že to určuje, do akej miery sme dospelí. Je to len o tom, aby sme mali nejaké slávnostné ukončenie a preukázali, že niečo vieme,“ zamýšľa sa Noemi.

Jej spolužiak Richard si myslí, že maturita dokáže pripraviť na iné skúšky v živote. „Akademický týždeň nás môže naučiť, ako si naplánovať veci, ako vedieť postupovať pri skúškach.“

Na chodbe čaká aj Svetozár, pýtame sa, či sa dá aj tesne pred skúškou ešte niečo naučiť.

„Už je neskoro, to je zbytočné. Ja som prišiel do školy o polhodinku skôr, videl som ľudí, ako tu stresujú, a pýtal som sa: načo toto všetko prežívať? Tak som si zapol telefón, pozrel nejaké správy, hodil som sa do pohody a maturita išla ako po masle. Neprerušili ma, zjavne som rozprával k veci,“ opisuje.

Naučil sa všetky otázky, nemal žiadny stres. „Zbytočne sa stresovať, to môže ovplyvniť výkon.“

Svetozár sa hlási na leteckú fakultu, taktiež za kadeta do Ozbrojených síl Slovenskej republiky, ale oslovila ho aj aplikovaná ekonómia a financie.

Svetozár sa nestresoval. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Noemi zvládla skúšku v anglickom jazyku. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Nina si ťahá otázku z dejín umenia. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Akú veľkú úlohu zohráva pri maturite stres?

Stres k maturite patrí, potvrdzuje nám supervízor školy Tomáš Filip, ktorý vyučuje dejepis, religionistiku a kritické myslenie v anglickom jazyku. Počas maturít sedí aj v komisii. Študenti podľa neho určite stres majú, ale taký dobrý. „Lebo rozumejú zmyslu a váhe tejto skúšky.“

Môže komisia reálne študentovi pomôcť, ak má stres či okno? „Komisia sa vie veľmi dobre pýtať na to, čo má študent uložené niekde v hlave. Ak to tam však nie je, žiaľ, nebude tam pomoci. Vieme odhadnúť, kde je asi problém,“ vysvetľuje supervízor školy.

Pýtame sa ho, či na dnešných študentoch vidieť, že sú viac zraniteľní ako kedysi.

„Je to viditeľné. Študenti sú niekedy sami sebe strojcom tlaku.“ Ešte stále v tom vidí pozostatky pandémie. Sú podľa neho takí, ktorí sa počas pandémie dokázali namotivovať, nezaháľali a učili sa nové veci.

„Potom sú to študenti, ktorí sa ako keby vypli a doteraz sa zapli veľmi málo alebo vôbec. To, čo v reálnom živote prichádza, im spôsobuje veľký tlak a povinnosti pred sebou len gúľajú ako taký Sizyfos. A potom príde moment ako maturitná skúška a zistia, že tá guľa je obrovská a nedávajú to. Nie je ich veľa, ale pozorujem to.“

Supervízor školy Tomáš Filip. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Na internete človek narazí na rôzne rady, ako zvládať maturitu, okrem dostatku spánku či správneho režimu učenia sa odporúča aj to, že treba popíjať čaj ginko biloba na pamäť. Pýtame sa maturantov, či si niečím takým tiež pomohli.

„Počul som o ashwaghandhe, to sú bylinky či koreň, hovoria, že to pomáha na odbúranie stresu,“ prezradil nám jeden z maturantov. 

„Napríklad moja spolubývajúca pije čaje na mozog,“ pridá sa spolužiačka.

Hneď zrána pri otvorení maturít poprosili študenti pedagógov o zhovievavosť a spomínali aj stres: „Stres je prítomný, ak by boli nejaké náhodné výpadky mozgu, tak aby sme to spolu empaticky zvládli.“ Po tejto vete sa smejú všetci, aj učitelia.

Na chodbe potom stretneme vystresovanú Máriu, ktorá dúfa, že nedostane otázky, ktoré nevie. Priznala, že je pre ňu ťažké rozprávať pred učiteľmi, ľahší by bol pre ňu písomný test.

Nina maturuje z dejín umenia a matematiky. Kombinácia týchto dvoch predmetov v rámci jedného dňa sa jej zdá náročná.

Hovorí, že sa modlí, aby si zopár otázok nevytiahla. „Ale sú aj také, ktoré by som veľmi rada zodpovedala,“ dodáva. Počas učenia využila jediný stimul – kávu.

Uvidíme, čo povie vážená komisia

„Rob, čo dokážeš, modli sa za to, čo nedokážeš, a Boh dá, aby si to dokázal,“ citoval svätého Augustína počas svojho príhovoru riaditeľ a kňaz Ján Kocúrko.

Pre Postoj povedal, že pred rokmi maturoval v jeden deň až z piatich predmetov a dodnes si pamätá aj otázky. Zo slovenčiny si vytiahol Exupéryho, z biológie semenné rastliny, ktoré nechcel nikto. Veľmi rád spomína na akademický týždeň. „V živote som sa tak efektívne neučil.“

Maturitu nazýva skôr akademickým míľnikom než skúškou dospelosti. „Prvýkrát sa študenti musia naučiť nejaký objem informácií a zúročiť vo veľmi krátkom čase. To ich neskôr čaká na univerzitách.“

Oslovení maturanti si podávajú viacero prihlášok na vysoké školy, mnohí aj do zahraničia.

Riaditeľ bilingválneho gymnázia Ján Kocúrko. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Kevin je po prvej ústnej skúške. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Noemi medzitým zvládla skúšku v angličtine. Rozprávala o slovenských tradíciách, ktoré si však vytiahnuť nechcela. „Ale nakoniec sa ukázala Božia prozreteľnosť,“ hovorí s úsmevom študentka, ktorá si podala prihlášku na rakúsku univerzitu.

Prezradila nám svoju kľúčovú stratégiu – nepustiť maturitnú komisiu k slovu.

Kristián má takisto po skúške, téma o móde v angličtine mu tiež veľmi nesadla. „Uvidíme, čo povie vážená komisia.“ Chcel by sa dostať na medicínu, poslal si prihlášky do Košíc, do Martina, do Olomouca aj do Brna.

Po prestávke sa spýtame supervízora, či študentov veľmi grilovali. „Grilovanie by som to nenazval, ale ak sa chceme na niečo opýtať, tak sa, samozrejme, pýtame.“

Maturanti boli podľa neho v strese ako vždy, ale zvládajú to dobre.

„Čakáme na nejaké milé prekvapenie, že niekto výrazne poskočí, čo by ma potešilo. A verím, že nikto nebude prepadákom.“

Najviac ho potešilo, že študenti prepájajú súvislosti a tému nepodajú len strojovo a faktograficky, ale hľadajú podstatu. „Toto je veľmi milé vidieť, že tému vedia podať akademicky a dospelo.“

Július sa cíti byť na matematiku pripravený. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Jedným z posledných odpovedajúcich je Július. Najskôr ho čaká matematika, potom fyzika. „Je to strašiak, ale myslím, že matematika je celkom logická. Pre mňa je najťažšie rozprávať, všetky tie teórie. Ale na príklady som pripravený.“

Prezuvajce še

Kevin si svoju zelenú stužku zabudol, tak si kvôli fotke pripína spolužiačkinu. Odpovedal už z chémie, čaká ho ešte biológia a angličtina.

„Som so sebou spokojný, myslel som si, že nezmaturujem,“ priznáva a dodáva, že si až tak neveril a mal strach aj z komisie.

Chce študovať medicínu alebo biznis manažment.

Na chlapcoch stres veľmi nevidieť, ale u dievčat je ho vidieť aj počuť. „Ja som sa skoro zložila,“ počujeme jednu maturantku na chodbe.

Pýtam sa riaditeľa, či chlapci stres lepšie maskujú. „Chlapi sa snažia pôsobiť pokojne, ale to neznamená, že nemajú stres. Ženy majú vyššiu emocionalitu. Chlap má rovnaký strach, ale vie, čo má povedať,“ vysvetlí nám riaditeľ s úsmevom.

Maturantom držia palce aj upratovačky. Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

„Kým som nevošiel pred komisiu, nikto by nepovedal, že som vystresovaný. Potom, keď som si potiahol otázku, maska opadla,“ potvrdzuje túto teóriu aj Kevin.

Na prízemí stretávame upratovačky. Vierka pracuje na gymnáziu osem rokov a hovorí, že je to aj pre ňu citlivé obdobie lúčenia. Je jej ľúto, že piataci odchádzajú. „Prvý rok sa len obzeráme, druhý sa spoznávame, tretí sme ako rodina.“

Kaplánovi pre maturantov nakázala spraviť „šumnú kázeň“ a nahrala aj vtipný odkaz pre študentov na rozlúčkovom videu, ktorý znel: „A dze budzece, prezuvajce še.“