Riaditeľ škôlky na Luníku IX Záškolákov máme minimum, pre Druckerov návrh musíme strojnásobiť kapacitu

Hovorí, že zrealizovať návrh ministerstva školstva bude veľmi náročná úloha, a dúfa, že šéf rezortu školstva Drucker im s tým pomôže. 

V rozhovore hodnotí tiež efekt zavedenia povinnej predškolskej dochádzky od piatich rokov.

Milan Dulina je riaditeľom Spojenej školy Ľ. Podjavorinskej na košickom sídlisku Luník IX.

Aké sú podľa vás úskalia avizovaného zákona z dielne ministerstva školstva?

Budeme mať praktický problém s kapacitou. Už teraz máme problém, nemáme kde umiestniť deti, ktoré by mali byť v škôlke.

Momentálne máme 150 škôlkarov, 340 detí by sme potrebovali umiestniť od troch rokov. Kapacita sa musí minimálne strojnásobiť.

Je to veľmi náročná úloha, pretože prioritne berieme predškolákov.

Máte teraz v škôlke mladšie deti ako päťročné?

Možno nejakých 15 z celkového počtu 150.

Bol doteraz záujem zo strany rodičov umiestňovať troj- či štvorročné deti?

Vzhľadom na to, že kapacitu dlhodobo nemáme, v komunite sa rozšírilo, že do škôlky idú až päťročné deti.

Na základe tohto zákona sa to bude musieť zmeniť, len neviem, ako to materiálne a kapacitne zvládneme.

Prijme komunita, že musí dať do škôlky aj mladšie deti?

Myslím si, že áno. My sme začali povinnú predškolskú dochádzku dôsledne dodržiavať. Trvalo to nejaký čas, ale rodičia si zvykli. Môžeme sa pochváliť tým, že počet záškolákov máme minimálny.

Všetko potrebuje čas, ale systémovou prácou a dodržiavaním základných vecí a opakovania sa dostaneme k tomu, že komunita to prijme.

Foto: Postoj/Tomáš Puškáš

Vravíte, že nemáte kapacitu, ako potom reálne môžete umiestniť aj mladšie deti?

Riešili sme to so zriaďovateľom – mestom Košice. Máme tu rozostavanú novú časť, ale keďže pred niekoľkými rokmi nastal problém s firmou, ktorá to stavala, musí sa to zbúrať a postaviť nanovo.

Má tam byť nová dvojposchodová škôlka pre 400 detí. Len dúfam, že na to budú peniaze. Projekty sú, čaká sa na výzvu a myslím si, že pokiaľ pán minister vyhlásil, že ten zákon chce, tak vyhlási aj výzvu, aby sa vedeli zriaďovatelia zapojiť.

Bez tej výzvy by ste sa nepohli?

Určite nie. My sme už teraz na tom s kapacitou tak, že škola je na hrane dvojzmenky.

Riaditeľka dedinskej materskej školy v Kecerovciach takisto uznala, že je to dobrý nápad, ale má pochybnosti, či budú rómske matky nosiť také malé deti do škôlky.

Pred rokmi som pracoval ako učiteľ na dedinskej rómskej škole, podľa mojich skúseností je rozdiel medzi dedinskými a mestskými Rómami.

Na Luníku máme výhodu, že škola aj škôlka sú na sídlisku. Viem, čo je s dieťaťom, keď nie je tri dni v škole.

Na dedinách majú problémy s dochádzkou spádové osady, my to tu máme vyriešené. V posledných rokoch je na Luníku dosť veľa ľudí zamestnaných, aj im to bude vyhovovať.

Psychológ Marián Zimmermann, ktorý sa venuje marginalizovaným skupinám, upozornil, že návrh ministerstva je drahý a neefektívny. Myslí si, že už pred nástupom do škôlky je dôležitý kognitívny rozvoj a až na to sa dá nadviazať školenie v materskej škole.

Je to systémová zmena celej politiky, čo sa týka komunity. Myslím si, že je to na veľkú politickú debatu. Berieme to tak, že aspoň niečo sa deje. Len potrebujeme doriešiť kapacitu škôl a škôlok.

Druckerov nápadPovinná škôlka od troch rokov vyvoláva aj u Rómov veľa otázok. Vyžiada si hlavne peniaze

Jana Holubčíková

Ministerstvo školstva pre Postoj uviedlo, že zavedená povinná predškolská dochádzka už má svoje výsledky. Vidíte to aj vy na vašej ZŠ?

Dúfam, že to uvidíme teraz od septembra. Minulý školský rok to bolo ešte na hrane a tam sme nič nebadali. Zmizli nám nulté ročníky, tam sme sa ešte museli potrápiť.

Ale od septembra, dúfam, prídu tie deti pripravené tak, ako majú byť.

Ako u vás teraz funguje ospravedlňovanie päťročných predškolákov, ktorí vymeškajú v škôlke?

Ide o štandardnú povinnú školskú dochádzku, takže evidujeme zameškané hodiny a hlásime to úradu práce.

Zo začiatku s tým boli problémy, ale systémovo sme to nastavili tak, že sa to robí zodpovedne. Máme na to vyčlenenú kolegyňu, ktorá má na starosti komunikáciu s úradom práce.

Povinná škôlka od troch rokovDochádzku treba vynucovať, vtedy to môže mať pre deti z chudobného prostredia zmysel

Adam Takáč

S akou výbavou prichádzajú rómske deti ako päťročné do škôlky? V čom je najväčší problém?

V jazykovej bariére. Aj preto sme pristúpili k tomu, že máme na škole 90 percent rómskych asistentov. Sú prioritne umiestňovaní v prvom ročníku, aby robili „prekladateľov“ medzi učiteľom a žiakmi. Takto to funguje minimálne prvý polrok.

Jazyková bariéra je najväčší problém.

Zvládnete s novou povinnosťou aj personálnu otázku – zabezpečiť dostatok učiteľov?

Asistentov máme cez projekt NIVAM a dúfam, že nám to zostane a zvládneme to. S učiteľmi je všeobecne problém.

Keď si v Košiciach učiteľ hľadá prácu, väčšinou pošle žiadosť na oddelenie školstva na magistrát. Ten žiadosti rozpošle všetkým školám v pôsobnosti mesta Košice a my potom o učiteľov bojujeme. Kto sa nezamestná inde, príde k nám.