Sexuálna výchova na školách Odporcovia novely šíria hoaxy, že vinou ústavy sa zneužívané deti nedočkajú pomoci

Anarchia na školách, právo rodiča nadradené nad právo dieťaťa, koniec odbornej pomoci žiakom. Slovenská komora učiteľov prišla krátko po tom, čo v parlamente prešla novela ústavy, so silným vyhlásením, že odteraz bude na školách rozhodovať osobný názor rodiča a nie odbornosť.

Správa, pod ktorú sa ako autor podpísal člen správnej rady Viktor Križo, predstavuje apokalyptický obraz toho, čo na školách nastane, keď si vzdelávanie detí v oblasti sexuálneho správania bude vyžadovať súhlas rodiča.

Ten, a to jednotlivo a v každej veci, sa bude podľa neho vyžadovať vo všetkých oblastiach – či už pôjde o štátny vzdelávací program, školský poriadok, odbornú psychologickú činnosť, prevenciu, krízovú intervenciu, či mimoškolské aktivity. V praxi by to znamenalo, že školy budú na každý svoj krok vo vzdelávaní a v ďalších školských aktivitách potrebovať odsúhlasenie každým rodičom.

Dieťa sa vraj stalo majetkom rodičov

Viktor Križo doslova píše, že ústavná zmena spôsobila, že „dieťa sa chápe ako majetok rodiča od 0 do 18 rokov a výkon práv dieťaťa a jeho sebaurčenie (myslíme tým, čo prežívam, čo si myslím, aké mám hodnoty, presvedčenia) sa vôbec nepredpokladá“.

Podľa autora vyhlásenia vyžadovaný súhlas rodiča môže spôsobiť až ťažko riešiteľné dilemy, napríklad že rodič bude žiadať, aby škola akceptovala, že dieťa chce chodiť do školy polonahé.

„Ak však iný rodič povie, že on chce, aby jeho dieťa chodilo do školy v spodnom prádle, a neželá si, aby škola jeho dieťa v tomto obmedzovala, bude to rozhodne dilema. Právo jedného rodičia totiž bude automaticky narážať na právo iných. Obzvlášť v takej oblasti, ako je sexualita, panuje veľa názorov a pohľadov. A nielen kresťanských alebo humanistických, ale aj patologických.“

Konzervatívny výber„Liberáli“ proti slobode rodičov v sexuálnej výchove

Erik Potocký

Podľa Slovenskej komory učiteľov sa na školách končí aj odborná pomoc v podporných tímoch tak, ako sme ju poznali doteraz. Tvrdia, že novela dá rodičovi kompetencie, vďaka ktorým bude zasahovať do práce školskému psychológovi a určovať mu, o čom sa s ním môže jeho dieťa rozprávať.

V správe idú až do takého extrému, že vraj po novom môže dokonca nastať situácia, keď dieťa, ktoré je obeťou sexuálneho násilia alebo obťažovania zo strany rodiča, sa nebude môcť bez súhlasu tohto násilného rodiča obrátiť na školského psychológa s volaním o pomoc.

Podľa Viktora Križa tak hrozí, že takému dieťaťu zostáva obrátiť sa už len na krízovú linku občianskeho združenia, čím sa podľa jeho slov odborná pomoc presunie na čierny trh bez odbornej garancie.

Vytrhnuté z kontextu

Všetky tieto závery si Slovenská komora učiteľov vyvodila z citovaného dodatku v článku 41 Ústavy SR: „Výchovu a vzdelávanie detí v oblasti formovania intímneho života a sexuálneho správania možno poskytovať len so súhlasom zákonného zástupcu.“

Skutočnosťou však je, že schválený nový odsek – odsek 7 – ešte pokračuje ďalšou vetou. „Vzdelávanie zamerané na ochranu zdravia, telesnú integritu a prevenciu zneužívania tvorí súčasť všeobecného vzdelávania detí v podobe primeranej ich veku.“

Keďže je prevencia zneužívania vyslovene spomenutá ako súčasť všeobecného vzdelávania, nie ako formovanie intímneho života a sexuálneho správania, v takom prípade školskí psychológovia na svoju intervenciu nebudú informovaný súhlas od rodiča potrebovať.

Školy veľké zmeny neočakávajú

„Na vyhlásenie Slovenskej komory učiteľov sa pozerám dosť skepticky. Ani ministerstvo školstva, ani zriaďovatelia a ani právna obec nevydali žiadne stanovisko, ktoré by potvrdzovalo alebo prinajmenšom naznačovalo jej vyhlásenie,“ povedal pre Postoj riaditeľ Katolíckej spojenej školy sv. Mikuláša v Prešove Marcel Tkáč. Obavy, ktoré komora vo svojom stanovisku menuje, považuje preto za neopodstatnené.

Zdôraznil tiež, že ako učitelia vôbec nevedia, koľko členov Slovenskej komory učiteľov sa na tomto vyhlásení podieľalo, a ani nepoznajú počet členov, ktorí toto vyhlásenie podporujú.

Marcel Tkáč tvrdí, že na jeho škole sa po schválení novely ústavy nič nemení, a predpokladá, že taký je stav vo väčšine škôl. Už teraz totiž v prípade externých prednášok a seminárov vyžadovali súhlas rodiča. Škola si pritom vyberala z ponuky hodnotovo blízkych organizácií.

„Ich obsah síce korešpondoval s evanjeliovými princípmi a učením Katolíckej cirkvi, bol však nad rámec učebných osnov,“ vysvetlil riaditeľ školy.

Okrem toho je sexuálna a vzťahová výchova na škole premietnutá v prierezovej téme výchova k manželstvu a rodičovstvu, ktorá je najviac obsiahnutá v obsahu predmetov katolícke náboženstvo, občianska náuka a biológia. Keďže ide o schválené učebné osnovy, v tomto prípade škola súhlas rodičov nevyžadovala.

Ako dodal, nestotožňuje sa s obavami Slovenskej komory učiteľov, že zmena ústavy ovplyvní odbornosť vyučovania a aj jeho súčasný obsah, podľa neho skôr vytvára rámec ochrany pred možnými zmenami v obsahu vyučovania v budúcnosti.

Podobne na tom sú aj ďalšie školy, ktoré sme oslovili, teda v prípade externých prednášok a školiteľov si vyžadovali súhlas rodičov, zároveň je však sexuálna výchova aj súčasťou viacerých predmetov, pri ktorých už súhlas nie je potrebný.

„Sexuálna a vzťahová výchova sa na našej škole realizuje priebežne v rámci viacerých predmetov, najmä biológie, etickej výchovy, občianskej náuky, ako aj formou besied a diskusií s odborníkmi – psychológmi či zdravotníkmi,“ povedala pre Postoj riaditeľka Základnej školy na Koperníkovej ulici v Hlohovci Denisa Králičová.

„Rešpektujeme potrebu jasne nastavených pravidiel o komunikácii s rodičmi,“ dodala. Ako doplnila, verí, že aj po zmenách bude systém nastavený tak, aby deti nezostali bez pomoci v situáciách, keď ju najviac potrebujú. Reagovala tak na obsah vyhlásenia Slovenskej komory učiteľov. Podľa jej slov z vlastných skúseností vie, že školský psychológ alebo výchovný poradca je často prvým človekom, na ktorého sa dieťa v škole obráti, keď sa cíti ohrozené alebo zmätené.

Na aktivity tretích strán školy vyžadujú súhlas už teraz

Aj ministerstvo školstva vo svojej reakcii na šíriacu sa paniku vo veci súhlasu rodičov na školách zdôraznilo, že pre školy sa nič zásadné nemení.

„Tento princíp nie je len v Programovom vyhlásení vlády SR, ale už dnes sa pretavuje do konkrétnej praxe. Ministerstvo od začiatku tohto roka zaviedlo povinný rodičovský súhlas na všetky aktivity tretích strán v školách, ktoré idú nad rámec štátneho vzdelávacieho programu,“ pripomenulo s tým, že zmena ústavy tento prístup posilňuje.

Táto zmena má podľa rezortu dôležitý preventívny rozmer – keďže ústava je nadradená všetkým ostatným zákonom, dáva podľa neho do budúcna poistku, že práva rodičov budú rešpektované bez ohľadu na budúce zmeny legislatívy alebo spoločenské diskusie.

„Nie je preto dôvod na paniku. Obsah štátneho vzdelávacieho programu je už dnes nastavený tak, že sa zameriava na ochranu zdravia, bezpečie a praktické vedomosti potrebné do života. Neobsahuje kultúrno-etické otázky, ktoré patria do rozhodovania rodičov. Ak bude potrebná zmena zákonov, ministerstvo ju pripraví,“ dodali z ministerstva.

Obsah nie je vždy prispôsobený veku detí

Médiá v tomto čase prinášajú vyjadrenia lektoriek sexuálnej výchovy na školách, ktoré sa vyjadrujú, že musia vyvracať hoaxy o svojich prednáškach, ktoré kolujú v konzervatívnej časti spoločnosti. „Nie je pravda, že deti učíme navliekať kondómy,“ vyjadrila sa pre portál 360tka.sk Radka Mikšík, spoluzakladateľka platformy InTYMYta. 

V rozhovore síce vysvetľovala, že sexuálne témy prispôsobujú veku detí, na webovej stránke, kde majú zverejnené okruhy tém pre jednotlivé vekové skupiny, však napríklad uvádzajú, že už s desaťročnými deťmi rozoberajú „dodržiavanie zákonov vzhľadom na prvý sex“, prípadne opisujú „rôzne spôsoby, ako sa chrániť pred neželaným otehotnením a/alebo pred pohlavne prenosnými infekciami“.

Radka Mikšík je zároveň spoluautorkou učebnice Vzťahová a sexuálna výchova, ktorá má byť pomôckou pre „učiteľstvo“. O tejto učebnici sme už v minulosti na Postoji podrobnejšie informovali. Učebnica má tri diely rozdelené podľa veku žiakov, je však na posúdenie, v akom veku budeme deti akým spôsobom informovať. 

Nové učebniceGaléria penisov, katalóg sexuálnych identít a rady, ako na prvý sex

Mária MelicherováJana Holubčíková

Napríklad v druhej časti, ktorá je určená pre deti od desať do pätnásť rokov, môžu rodičov, učiteľov, ale aj samotné deti prekvapiť naturalistické kresby rôznych podôb ženských a mužských pohlavných orgánov. Majú demonštrovať, že každý z nás je iný a jedinečný. Autorky opakovane vyzývajú dievčatá na študovanie vulvy v súkromí pomocou zrkadla.

Text o masturbácii miestami pripomína skôr článok zo zakázaných stránok pubertálneho časopisu než z učebnice. „Každý je iný a má rád rôzne typy dotykov. Možno budeš chcieť preskúmať svoje erotogénne zóny, aby si si doprial/-a zmyselnejší zážitok… Choď na to pomaly a sústreď sa na pocity a na to, aké to celé je, než na dosiahnutie orgazmu… Aj masturbácia si vyžaduje prax, čím viac to budeš robiť, tým lepšie budeš poznať svoje telo a to, ako reaguje na dotyk,“ informuje učebnica deti vo veku od desať rokov.

Práve aj obsah týchto pracovných učebníc, ktoré InTYMYta pripravila pre školy, vzbudil už aj v minulosti záujem rodičov o informovaný súhlas, aby mali prehľad, kto a ako vzdeláva ich deti v oblasti sexuality.