Ministerstvo školstva Spojeného kráľovstva si plánuje posvietiť na to, akým spôsobom sa deti v školách učia o pohlaví a sexualite.
Má v úmysle zakázať propagáciu rodovej ideológie, regulovať sexuálnu výchovu v závislosti od veku a dať väčší dôraz na rodičovské práva, informuje agentúra CNA. Nové usmernenia teraz prechádzajú osemtýždňovým verejným pripomienkovaním.
Ak ministerstvo implementuje nové usmernenia, učitelia budú musieť vyučovať „fakty o biologickom pohlaví“ a nebudú smieť prezentovať alternatívne teórie, ako napríklad tvrdenie, že pohlavie je spektrum, ako fakty.
Usmernenia takisto varujú pred tým, aby učitelia tvrdili, že pohlavie je sociálnym konštruktom tvoreným záujmami alebo štýlom obliekania človeka. V takom prípade hrozí, že žiaci, ktorí sa vymykajú pohlavným stereotypom, napríklad dievča, ktoré nerado nosí šaty, začnú pochybovať o svojom pohlaví.
Súčasné rodové teórie sú podľa ministerstva školstva „veľmi spornou a zložitou témou“, a preto by im nemali byť vystavené deti.
Školy by mali takisto jasne uviesť, že si iba dospelí ľudia môžu úradne zmeniť pohlavie, a aj podľa toho postupovať v sporných situáciách. „Z právneho pohľadu bude pohlavie dieťaťa vždy rovnaké ako to biologické a v škole nemôžu byť chlapci právne klasifikovaní ako dievčatá alebo naopak,“ uviedlo ministerstvo.
Okrem spornej témy pohlavnej identity sa nové usmernenia ministerstva školstva venujú aj vyučovaniu sexuálnej výchovy na britských školách.
Učitelia by sa pri využívaní externých zdrojov mali vyhnúť použitiu materiálov, „v ktorých sa používajú kreslené obrázky alebo schémy, ktoré príliš zjednodušujú tento zložitý koncept [rodovej identity] alebo ktoré by sa mohli interpretovať ako určené mladším deťom“.
Použitie takýchto materiálov by učitelia zároveň mali konzultovať s rodičmi a na požiadanie im všetky takéto materiály sprístupniť.
Deti by nemali podstúpiť žiadnu sexuálnu výchovu až do piateho ročníka, keď majú približne 10 rokov. Usmernenia takisto regulujú, kedy a akým spôsobom sa deti môžu učiť o jednotlivých aspektoch sexuality.
„Vekové obmedzenia sa zameriavajú na témy, ktoré, aj keď sú prezentované opatrne a s dobrým úmyslom, môžu deťom neúmyselne naznačovať, že by sa mohli alebo mali venovať činnostiam dospelých, a nie si užívať detstvo,“ píše sa v dokumentoch.

Ministerka školstva Gillian Keeganová uviedla, že návrh usmernení „kladie do centra pozornosti ochranu detí a zakotvuje právo rodičov vedieť, čo sa ich deti učia“.
„Podporí školy v tom, ako a kedy vyučovať často náročné a citlivé témy, a nenechá žiadne pochybnosti o tom, čo je vhodné učiť žiakov na každom stupni školy. Rodičia si môžu byť raz a navždy istí, že ich deti sa budú učiť len obsah primeraný ich veku,“ uviedla.
Návrh podporil aj britský premiér Rishi Sunak, ktorý bol podľa svojich slov „zdesený“, keď sa minulý rok dozvedel o tom, že sa deti v školách učia aj veci nevhodné pre svoj vek.
Tento návrh prichádza po tom, ako Anglicko v marci prestalo neplnoletým pacientom predpisovať „blokátory puberty“. Škótsko ho približne o mesiac nasledovalo.
Implementovanie nových usmernení v britskom školstve sa zrejme skomplikuje blížiacimi sa parlamentnými voľbami, ktoré premiér Sunak minulý týždeň vyhlásil na 4. júla.
Otázka rodovej identity u detí sa v Spojenom kráľovstve opäť dostala do centra pozornosti po vydaní prelomovej správy pre Národnú zdravotnú službu od doktorky Hilary Cassovej. Správa mala určiť, či pacienti trpiaci rodovou dysfóriou dostávajú tú najlepšiu možnú starostlivosť.
Cassová v správe zdrvujúco kritizuje súčasnú prax založenú na prispôsobení tela pacienta jeho vnímaniu svojej identity a volá po celistvejšom pohľade na pacientov. Pediatrička upozorňuje, že dlhodobé účinky užívania blokátorov puberty nie sú vôbec preskúmané a že existujú relevantné obavy, že „môžu zmeniť trajektóriu vývoja psychosexuálnej a rodovej identity“.
Upozorňuje tiež, že skúmanie či spochybňovanie svojej rodovej identity je v období dospievania normálne a nemusí nevyhnutne viesť k zdravotníckym zákrokom. Ľudia však aj pod vplyvom internetu, sociálnych sietí či politickej diskusie zostávali bez rady a sprevádzania zo strany relevantných medicínskych odborníkov, čo bolo tiež príčinou vysokého rastu počtu žiadostí o rodovú tranzíciu.
Doktorka sa po vydaní správy stala terčom šikanovania na internete a z bezpečnostných dôvodov nemohla využívať verejnú dopravu. V súčasnosti pomáha anglickému zdravotníctvu pri implementácii svojich odporúčaní.
