Výchovná poradňa Načo sa učiť, keď mi na všetko odpovie ChatGPT? Rodičia majú problém motivovať deti k učeniu

Načo sa učiť, keď mi na všetko odpovie ChatGPT? Rodičia majú problém motivovať deti k učeniu
Ilustračné foto: Shutterstock
Nášho najmladšieho syna (13) do učenia treba nútiť, lebo on má na všetko jednoduchú odpoveď: Načo sa učiť, keď na všetko mi odpovie ChatGPT? Ako im vysvetliť, že technológie nie sú všetko a bez učenia náš mozog otupie?
Martin Kuruc
Je docent na Pedagogickej fakulte UK v Bratislave. V pedagogickej činnosti sa sústreďuje na oblasť pedagogickej diagnostiky a alternatívnych koncepcií vo vzdelávaní. Vedie tiež tréning komunikačných zručností pre učiteľov a tréning zážitkovej pedagogiky.

Otázky na tému výchovy detí s krátkym opisom svojej životnej situácie môžete poslať na mail [email protected]. Vaše anonymné otázky a odpovede odborníkov následne zverejníme v rubrike Výchovná poradňa.

Dobrý deň, potrebujem poradiť, ako v dnešnom svete mobilov, internetu a umelej inteligencie motivovať deti k tomu, aby sa učili. Nášho najmladšieho syna (13) do učenia treba nútiť, lebo on má na všetko jednoduchú odpoveď: Načo sa učiť, keď na všetko mi odpovie ChatGPT? Alebo v prípade cudzích jazykov: Veď mám Google prekladač. Mnohí tínedžeri v mojom okolí rozmýšľajú rovnako. Ako im vysvetliť, že technológie nie sú všetko a bez učenia náš mozog otupie?

Je prirodzené, že dnešné deti vnímajú technológie ako rýchle riešenie – veď ponúkajú okamžité odpovede bez väčšej námahy. Rozumiem názorom mladých ľudí aj obavám dospelých. 

Úlohou rodičov a učiteľov však nie je tieto nástroje zakazovať, ale pomáhať deťom pochopiť ich zmysluplné využitie. Učenie nie je len o zapamätávaní faktov, ale hlavne o rozvíjaní myslenia, schopnosti rozlišovať medzi informáciami, argumentovať a tvoriť vlastné názory – to sú zručnosti, ktoré žiadna umelá inteligencia nenahradí. 

Žiadna AI nerozvinie myslenie človeka zaňho. Môže byť však dobrým pomocníkom hlavne pri riešení zložitejších úloh a prekonávaní náročnejších prekážok. 

Skúste s dieťaťom hovoriť o tom, že náš mozog sa „trénuje“ podobne ako svaly – ak ho nepoužívame, oslabuje sa. Technológie mu môžu pomáhať, ale nemôžu zaň „premýšľať“. 

Dobré je tiež podporovať prirodzenú zvedavosť: pýtať sa ho, čo by chcel vedieť, ako by to mohol zistiť a čo si o tom myslí on sám. Tak sa učenie stáva osobnou výzvou, nie povinnosťou. 

Začal by som témami mimo školského prostredia. Len tak počas rozhovoru viac prepátrať tému, o ktorej sa spolu rozprávate, napríklad pomocou ChatuGPT. 

Za užitočné považujem hovoriť o tomto motivačnom nastavení so školou, ktorú dieťa navštevuje. Ja som ako rodič veľmi ocenil, že základná škola zorganizovala workshop pre žiakov o AI a opakovane s nimi hovorila o jej využívaní v bežnom živote a pri učení. 

Zobraziť diskusiu
Súvisiace témy
Výchovná poradňa
Ak máte otázku, tip na článok, návrh na zlepšenie alebo ste našli chybu, napíšte na [email protected]

Diskusia je pre podporovateľov
Postoja od 7 €

Vyberte si úroveň podpory

Diskusia
7 € / mes.
Diskusie pod článkami
Čítajte bez prerušenia
Podporiť iným spôsobom

Diskusia je pre podporovateľov
Postoja od 7 €

Navýšte podporu a zapojte sa

Diskusia
+ 2 mes. navyše
Diskusie pod článkami
Čítajte bez prerušenia

Diskusia je pre podporovateľov
Postoja od 7 € / mes. alebo 84 € / rok

Navýšte svoju podporu v nastaveniach účtu

Nastavenia podpory

Diskusia je pre podporovateľov
Postoja od 7 €

Pridajte sa k čitateľom ktorí Postoj podporujú

alebo sa staňte členom
Diskusia
7 € / mes.
Diskusie pod článkami
Čítajte bez prerušenia
Podporiť iným spôsobom

V prípade problémov kontaktujte podporu na [email protected]

Ttoto je message Zavrieť