Minister práce Erik Tomáš predstavil novú inicatívu s názvom Bez školy nebudú dávky. Spravil tak v Trebišove, kde žije vyše 9000 príslušníkov rómskej marginalizovanej skupiny. „Všetci sa zhodneme, dieťa patrí do školy,“ vyhlásil.
Ak nebude žiak riadne navštevovať školu počas prvých troch mesiacov, štátnu sociálnu dávku dostane osobitný príjemca, napríklad samospráva. Pokiaľ nedôjde k náprave a záškoláctvo bude trvať ďalšie tri mesiace, môže prísť rodič o prídavok úplne.
O prídavok vo výške 60 eur príde rodič aj v prípade, ak odmietne spolupracovať so školou na nápravnovýchovných opatreniach. „Teda je to v prvom rade o zodpovednosti rodičov,“ dodal Tomáš.
Opatrenie podporuje komisár pre deti Jozef Mikloško aj minister školstva Tomáš Drucker.
Erik Tomáš očakáva veľkú diskusiu, ale podľa neho ide o ústavný princíp, ktorý už v slovenskom právnom poriadku existuje.
Minister práce sa pri predstavení svojho plánovaného opatrenia obhajoval aj zavedením projektu Práca namiesto dávok, keď sa rovnako objavovali výhrady o jeho protiústavnosti a diskriminácii. Argumentoval tým, že hoci Progresívne Slovensko vtedy ostro vystupovalo proti, no nakoniec podnet na Ústavný súd nepodalo.
„Pokiaľ dieťa spácha priestupok, prvé tri mesiace poberá prídavok na dieťa osobitný príjemca a ďalšie tri mesiace, pokiaľ sa ten priestupok opakuje, rodič a zákonný zástupca prichádzajú o prídavok na dieťa. Takže my tento princíp rozširujeme na záškoláctvo,“ upozornil.
Minister tvrdí, že toto opatrenie vzišlo z praxe a z požiadaviek predstaviteľov škôl a samospráv v regiónoch, v ktorých je početne zastúpená rómska marginalizovaná komunita.
Podľa Tomáša sa to nemusí dotknúť žiadnej rodiny. „Stačí, že to dieťa bude riadne chodiť školy. A o tom to celé je. Vôbec to nie je o trestaní rodín alebo detí, ale o ich ochrane.“
Komisár pre deti Jozef Mikloško označil situáciu detí v odlúčených komunitách za jednu z najväčších výziev v oblasti detských práv, ktorú momentálne Slovensko rieši. Deti v týchto komunitách žijú podľa neho v podmienkach, ktoré vážne ohrozujú napĺňanie ich potrieb a základných práv garantovaných Dohovorom o právach dieťaťa.
Potvrdil, že nové opatrenie ministra Tomáša podporuje. „Je v najlepšom záujme dieťaťa, aby študovalo a zvyšovalo si kvalifikáciu, čím sa môže zaradiť do iného života, než v akom vyrastalo.“
Vníma to aj ako nástroj, ktorý má podporiť vzdelávanie detí, hoci pripúšťa, že o detailoch treba ešte diskutovať a „vyšperkovať“ ich.
Deti v mnohých školách s väčšinovým zastúpením marginalizovanej rómskej skupiny reálne navštevovali školu len približne sedem mesiacov v roku, čo považuje za nedostačujúce a v neprospech detí. Pred tromi mesiacmi preto úrad vydal aj oficiálnu výzvu na zlepšenie školskej dochádzky.
Minister školstva Tomáš Drucker považuje vymeškávanie za zásadný problém, ktorý vytvára „stratené generácie“. Deti bez školskej dochádzky a domácej podpory podľa neho strácajú šancu na rozvoj a lepšiu budúcnosť.
Upozornil, že približne na 100 školách, čo predstavuje asi päť percent všetkých, najmä v oblastiach s vysokým podielom marginalizovaných rómskych komunít, zaznamenali extrémne vysoké absencie.
Uviedol aj príklad škôl, na ktorých bol priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka až 350. Ak dieťa chýba 40 percent času v škole, nedokážu mu pomôcť ani tí najlepší učitelia, tvrdí Drucker.
Diskusia k článkom je k dispozícii len pre tých, ktorí nás pravidelne
podporujú od 5€ mesačne alebo 60€ ročne.
Pridajte sa k našim podporovateľom.