Takmer všetky verejné vysoké školy a výskumné inštitúcie zaznamenali výrazný nárast kvality vedy a umenia v porovnaní s rokom 2022. Vyplýva to z výsledkov periodického hodnotenia výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti za roky 2020 až 2024 – VER 2026. Predstavil ich minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).

Kvalita vedy a umenia oproti poslednému hodnoteniu v roku 2022 vzrástla o 40 percent.

Hodnotenie poskytuje komplexný prehľad o kvalite tvorivej činnosti slovenských verejných vysokých škôl a verejných výskumných inštitúcií v 28 oblastiach výskumu. Podľa Druckera celkovo 169 zahraničných expertov z 23 štátov pôsobiacich na 88 univerzitách alebo výskumných inštitútoch hodnotilo úroveň slovenskej vedy v medzinárodnom kontexte.

Hodnotilo sa 6750 výstupov a 10-tisíc zamestnancov. Posudzovali sa oblasti ako vedecké a umelecké výstupy, tvorivé prostredie na vedu, výskum a umenie a spoločenský dosah vedy, umenia a výskumu.

„Nezaznamenali sme nejaký výrazný prepad oproti minulému meraniu. Budeme školy naďalej hodnotiť podľa výsledkov,“ povedal Drucker. Ako doplnil, ukazuje sa, že reformy, ktoré realizujú, prinášajú a budú ešte viac prinášať výsledky.

Takmer všetky inštitúcie zaznamenali výrazný nárast kvality v porovnaní s rokom 2022. Najvyššie nárasty zaznamenala Ekonomická univerzita v Bratislave (o 353 percent), Žilinská univerzita v Žiline (o 348 percent) a Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre (o 205 percent). Aj v jednotlivých oblastiach je výrazný nárast kvality v porovnaní s posledným meraním. Najvýraznejší posun nastal v oblastiach stavebné vedy, architektúra a doprava (o 260 percent), právo (o 213 percent) a psychológia (o 192 percent).

Výsledky VER 2026 budú podľa štátneho tajomníka rezortu školstva pre vysoké školstvo a akademický výskum Róberta Zsemberu rozhodovať „o polovici financovania vedy a umenia na verejných vysokých školách“.

Periodické hodnotenie výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti je odborným hodnotením tvorivej činnosti slovenských vedeckých a výskumných inštitúcií, teda verejných vysokých škôl a Slovenskej akadémie vied. Prvé periodické hodnotenie sa uskutočnilo v roku 2022 (VER 2022) a hodnotilo sa v ňom obdobie rokov 2014 až 2019. Ministerstvo školstva plánuje v hodnotení VER pokračovať aj v nasledujúcom období.