Od septembra 2021 je navštevovanie materskej školy povinné pre všetky päťročné deti. Napriek tomu, že trend rastie, predprimárne vzdelávanie na Slovensku navštevuje v porovnaní s priemerom krajín OECD menší podiel detí. K zvýšeniu zaškolenosti detí sme sa zaviazali aj v Pláne obnovy.

V septembri 2021 do škôlky chodievalo zhruba 96 percent päťročných, 82 percent štvorročných a 74 percent trojročných detí.

Analytici Inštitútu vzdelávacej politiky spracovali analýzu o dôvodoch nízkej účasti detí na predprimárnom vzdelávaní na Slovensku.

Podľa ich zistení je na Slovensku 28-tisíc nezaškolených detí. Z tohto počtu bolo zhruba 26-tisíc vo veku troch a štyroch rokov a  2 500 vo veku piatich rokov.

Takmer polovica nezaškolených detí mala trvalý pobyt v Košickom alebo Prešovskom kraji. V šiestich okresoch bolo nezaškolených viac ako tisíc 3- až 5-ročných detí (Košice-okolie, Spišská Nová Ves, Prešov, Kežmarok, Trebišov a Michalovce). Ide o regióny, v ktorých žije najviac detí v chudobných pomeroch.

Čo ešte zistili analytici o deťoch, ktoré nechodia do materskej školy?

• častejšie pochádzajú z domácností s nízkymi príjmami, nízkym vzdelaním rodičov

• častejšie sú z oblastí s horšou dostupnosťou materských škôl

• je medzi nimi vyšší podiel rómskych detí

• častejšie ide o deti s viacerými súrodencami do 6 rokov, zhoršeným zdravotným stavom

• častejšie ide o deti, ktorých rodičia sú v priemere mladší, alebo deti s jedným rodičom

  Inzercia

Práve pre deti zo zlých sociálnych pomerov má pritom materská škola najväčší prínos.

„Je znepokojujúce, že kvôli neúčasti na predprimárnom vzdelávaní pravdepodobne prichádzajú tisíce detí o dôležité podnety pre ich kognitívny a sociálny rozvoj a tiež potenciálne aj o šance na dosiahnutie vyššieho vzdelania a vyšší príjem v budúcnosti,“ píšu analytici. „Podpora zaškolenosti by sa teda mala zamerať na kompenzáciu výdavkov pre rodiny s nízkymi príjmami.“

Čo odporúčajú analytici pre zvýšenie zaškolenosti?

• kontaktovať rodičov päťročných detí ohľadom povinnosti dieťaťa navštevovať materskú školy a kontaktovať obec, v ktorej žije ohľadom dôvodov neúčasti a opatrení, ktoré obce v takýchto prípadoch uskutočňujú.

• monitorovať kapacity v škôlkach a komunikovať s obcami s nedostatkom kapacít.

• rozšíriť príspevok na dopravu do materskej školy pre všetky deti vo veku 3 – 5 rokov bez štátnej škôlky v obci. Súčasná kompenzácia výdavkov na dopravu sa týka len päťročných detí, pre ktoré je povinná. V septembri 2021 bolo zhruba 4 500 detí, vo veku 3 – 4 rokov, ktoré nemali v obci štátnu škôlku a zároveň nemali nárok na príspevok na dopravu.

• odstrániť finančné bariéry pre prístup detí z nízkopríjmových rodín. Eliminovať finančné bariéry môže širšia kompenzácia výdavkov napríklad na pomôcky či hygienické vybavenie

• oslovovať rodičov nezaškolených detí formou reprezentatívneho prieskumu, informačných kampaní, či komunitných stretnutí. Štát/obce môžu rodičov informovať o prínosoch materskej školy a možnostiach vzdelávania a následne vyhodnotiť efektivitu opatrenia, napríklad formou experimentu.